Vida Kinesiología: BRAIN GYM® Como puede ayudar la Kinesiología en ...

Vida Kinesiología: BRAIN GYM® Como puede ayudar la Kinesiología en ...: Posiblemente alguna vez os habréis preguntado por qué hay niñ@s que tienen éxito en la escuela y, en cambio, a otros les cuestan los apren...

Desescolarizar l Edilberto Sastre e Tatiana Espíndola: Modelo de Desescolarización de la Educación: Versi...

Desescolarizar l Edilberto Sastre e Tatiana Espíndola: Modelo de Desescolarización de la Educación: Versi...: P ensar que hacer com la educación es lo que nos corresponde a todos, familias, estudiantes, profesores, empresas, universidades, Estado. L...

                             III festival de Orquestas Infantiles y Juveniles

III festival de Orquestas Infantiles y Juveniles, felicitaciones a este niño tan talentos Luis Eduardo Méndez, toda una lumbrera en la música, definitivamente tiene venas artísticas, y la interpretación del Cóndor Pasa, cuyo autor recordamos a Daniel Alomía Robles, te auguramos grandes éxitos en el festival Luis.

Breve historia:

Daniel Alomías Robles Nacido en Huánuco en 1871 falleció en Lima a los 72 años de edad, en 1942. Sin Lugar a dudas es el personaje al cual se le puede llamar el más grande compositor de música del Perú de su tiempo el cual tuvo preferencia por el uso de instrumentos musicales de los Andes.

El 2 de enero de 1902 cuando, en el Teatro Municipal, presentó su memorable Concierto Incaico que consistió en presentar un conjunto de temas hecho por él y por otros grupos como huaynos, danzas andinas, su obra Illa Cori, el Himno al Sol, la cual destaca los fragmentos del Cóndor Pasa que constituye lamentación a lo andino, sus tierras, su quehacer, su vida.

Por otro lado ávido de investigaciones trabó una linda  amistad con el sacerdote Gabriel Sala éste le obsequió un tesoro de temas nativos de la región y le enseñó, además, las técnicas de recopilación de composiciones musicales tradicionales, leyendas, cuentos y otros relatos que fue adquiriendo y recolectando cuando visito el Ecuador, Bolivia, Argentina, Panamá y Estados Unidos, donde radicó por unos 14 años. Desafortunadamente la mayor parte de la obra de este ilustre, fervoroso y fecundo maestro ha permanecido inédita, sin embargo hoy se le recuerda en la interpretación de Luis Eduardo Méndez Cruz, un niño talentoso del 4to grado de Educación Primaria, de la I.E.  N° 6089 Jorge  Basadre  Grohmann, de San Juan de Miraflores, el cual apreciaremos en el “III Festival Internacional  de Orquestas Infantiles-Juveniles-Iguazú 2013” el cual tocará con zampoña “El Cóndor Pasa”

En el evento se premiará a  4 representantes musicales, 2 serán elegidos mediante votos virtuales y 2  por la elección del jurado, quienes  participaran con setecientos niños y jóvenes de orquestas de los cinco continentes.

Apóyanos para votar por  nuestro representante nacional, Luis Méndez Cruz, debe ingresarse a la  página http://www.iguazuenconciertoaudition.com/videos/luis-eduardo-mendez-cruz?iframe=true  o  también pueden ingresar en google y escribir,  Luis  Eduardo  Méndez Cruz….VALE UN PERÚ.

CÓNDOR PASA

Oh majestuoso Cóndor de los Andes, llévame, a mi hogar, en los Andes,
Oh Cóndor.

Quiero volver a mi tierra querida y vivir con mis hermanos Incas, que es lo que más añoro oh Cóndor.

En el Cusco, en la plaza principal, espérame para que a Machu Picchu y Huayna Picchu vayamos a pasear.

/EOA

ALIADOS DE LA EDUCACIÓN

Familia y Escuela: Aliados para educar

EDUCARED

¿Qué significa para las familias y las escuelas "ser aliados para educar"?
¿Qué necesitan los padres de la escuela?
¿Qué necesita la escuela de los padres?

A liados en la participación y coparticipación de las tareas educativas, tanto dentro

      como fuera de ella

L os padres necesitan escuchar y ser escuchados, el

I deal de padre no existe pero si existe la voluntad del cambio, en querer

    mejores condiciones de vida para la familia, la

A tención pertinente del docente, director ante la problemática, dejando de ser un todo

    para un ser individual y único, único en el actuar, sentir y hacer,

D  esde la escuela podemos hacer una revolución de la concepción de lo que es un

    padre, una familia,  comunidad. Requerimos un compromiso no por

O  bligación, sino por amor a ti, a mi, a nosotros, a ellos, dar tu mano y que esa mano

     nos

S  ostenga, apoye, guié, estimule a ser seres competentes del ciclo XXI.

/EOA

                                 ¿Què enseñan las familias ?

15/04...Opinión dada en el encuentro EDUCARED

Revalorar los objetivos de la familia y sus funciones, los momentos que son tan importante en la familia…, tratemos de realizar proyectos que involucren el dialogo, la comunicación con ayuda de los Medios de comunicación y las políticas del estado comprometidos en mejorar las familias.

A veces nos preguntamos cual es el rol de la familia, padre, madre, hermanos, considero que si lo saben, más bien tendrían que repreguntarse y revalorar cuales son esos objetivos y funciones y ponerlos en practica en la dinámica de la familia.

Nos preguntamos: ¿Que acciones y/o estrategias debemos tener en cuenta para que los padres se involucren en la escuela? Y ¿Cómo se puede evaluar su participación?.....cual será nuestra participación.

Por otro lado muchos padres no saben como enseñar….porque a ellos tampoco les enseñaron…nuestra tarea de sensibilizar, de dar pautas, estrategias, ejemplos y otros que hará posible el cambio.

/EOA

FAMILIA SOCIO ESTRATEGICO PARA LA EDUCACIÓN/PERUEDUCA

PROPUESTA…EN EL TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 Opinión dada en el encuentro EDUCARED

4/4/13….Las actividades que se proponen deben salir desde la escuela, previo diagnóstico y planificación de lo que se desea hacer ….claro esta en conjunto con los demás docentes y equipo profesional . Es verdad que muchas padres ignoran, no saben como criar a sus hijo, y educan como a ellos los educador de allí la tarea que tenemos todos los educadores para orientar, guiar, apoyar a través de charlas, dinámicas, reuniones, talleres, estudio de casos y demás experiencias que puedan motivar al padre en una mejora de la calidad de vida en las familias y por ende en sus hijos.

/EOA

Familia y Escuela: Aliados para educar

Opinión dada en el encuentro EDUCARED

Fortalecer los lazos entre la familia es muy importante, tanto los docentes, director y demás agentes educativos, desde la propuesta del PEI en nuestra escuela, y en todas las escuelas del ámbito, elaborando proyectos innovadores y el trabajo con padres de familia, observando: sus estilos de crianza, tipos de familia y demás temáticas presentes en la educación de los hijos, cuyo trabajo concienzudo y multidisciplinario de profesionales encargados de elevar los estándares de calidad en la educación cuyo menester es orientar y revalorar a la familia que queremos en el siglo XXI sea acompañando, custodiando como nos dice el Papa Francisco y/o previniendo situaciones en las que hoy nos vemos expuestos.., sin embargo observo que la propuesta que hoy tenemos es un reto y que hay esperanza de mejorar la educación en todo su contexto.

/EOA

PAUTAS PARA UNA EDUCACIÓN PREVENTIVA

• Prevenir es algo más que informar. Prevenir exige programación y dedicación.
• Haz algo más para evitar el fracaso escolar.
• Entrena a tus alumnos en habilidades sociales.
• Valóralos y edúcalos en la autoestima.
• Edúcalos para tomar decisiones autónomas.
• Permíteles asumir responsabilidades.
• Permanece atento y disponible.
• Actúa junto a los demás profesores de manera organizada.
• Fomenta la implicación activa de los padres y su participación.
• /EOA
•